מרכז המידע לסטודנטים
של החוג ללשון העברית

עמוד זה מרכז את כל המידע החיוני הדרוש למהלך הלימודים, במטרה לספק לסטודנטים ולסטודנטיות נגישות מיידית ונוחה למשאבים הנדרשים.

הלימודים לתואר הראשון (ב"א)

מטרת הלימודים

שפה היא אחד האפיונים המרתקים והמופלאים ביותר של בני האדם. הבלשנות – חקר שפות אנוש – וחקר השפה העברית בפרט מהווים מסע מרתק בניסיון להבין ולפענח את מנגנון התפתחותה של השפה, את ההיסטוריה שלה ואת מקומה בחיינו.
כל שפה קשורה קשר עז לתרבות שבה היא מדוברת, וחקר השפה הוא אשנב להבנת התרבות והחברה של המשתמשים בה. העברית בפרט היא שפה חיה ותוססת, בעלת שורשים עמוקים והיסטוריה ייחודית.
החוג ללשון העברית מזמין סטודנטיות וסטודנטים המבקשים להעמיק בנושאים אלו. בחוג ללשון העברית נחקרת העברית מזוויות שונות ומגוונות: חקר השימוש שעושים בני אדם במבעי הלשון (פרגמטיקה וחקר השיח), חקר המשמעויות בלשון (סמנטיקה), חקר הצירופים והמשפטים (תחביר), חקר מבנה המילה (תורת הצורות), חקר צלילי השפה (תורת ההגה) ועוד. החוג ייחודי בהתמקדותו הן בגישות חדשניות לחקר השיח העברי הדבור, הן בחקר לשונות שמיות ויהודיות אחרות ובמקומה של העברית במשפחת הלשונות השמיות. נוסף לכך, נחקרים התהוותה של הלשון העברית והשינויים החלים בה ממבט רב-תחומי בקורסים העוסקים בנקודות ההשקה שבין הלשון ככלי תקשורתי בסיסי לבין תחומי ידע מגוונים כגון תקשורת, סוציולוגיה, מדעי הקוגניציה ומשפטים.

למידע נוסף על מסלולי הלימוד, מבנה הלימודים ותנאי הקבלה לחצו כאן.

הלימודים לתואר השני (מ״א)

יו״ר הוועדה החוגית לתואר השני: ד״ר עברי בוניס

מטרת הלימודים

לימודי התואר השני בחוג ללשון העברית הם המשך ללימודי התואר הראשון. תכליתם להרחיב ולהעמיק את הידע וההבנה בהיבטים השונים של חקר הלשון העברית: הלשון העברית לתקופותיה, הלשונות השמיות, לשונות היהודים, המגוון הלשוני של העברית החדשה, הבלשנות הכללית, הפרגמטיקה וחקר השיח ובכלל זה דגש מיוחד על חקר העברית הדבורה, וכן תחומים משיקים ייחודיים.

לימודי התואר השני שואפים לבסס ולהרחיב את השימוש בשיטות המחקר ובכלי המחקר הנהוגים בתחומי הפילולוגיה העברית והבלשנות העברית על-מנת להכשיר את התלמידים למחקר עצמאי בתחום, וכבסיס עיוני להוראה בכיתות הגבוהות של בית–הספר התיכון.

למידע נוסף על מסלולי הלימוד בתואר השני, מבנה הלימודים ותנאי הקבלה לחצו כאן.

לימודים לקראת תואר שלישי (Ph.D)

יו"ר ועדת הדוקטורט החוגית: ד"ר אוהד כהן

לשם קבלת התואר ״דוקטור לפילוסופיה״ על תלמיד המחקר לתכנן ולערוך מחקר מקורי ועצמאי, שיש בו משום תרומה לקידום הידע וההבנה בתחום המחקר, ולכתוב חיבור מדעי לפי המבנה והמינוח המקובלים בספרות המקצועית שבתחומי הבלשנות וחקר הלשון העברית. יש גם אפשרות להגיש דוקטורט פרסומים, כמפורט בהנחיות הרשות ללימודים מתקדמים. כמו כן חייב תלמיד המחקר לעמוד בהצלחה בלימודים שהוטלו עליו ובכל החובות שחלות על–פי תקנון הלימודים לתואר שלישי של הרשות ללימודים מתקדמים. משך הלימודים לתואר שלישי הוא ארבע שנים, והוא מחולק לשני שלבים: שלב מחקר א ושלב מחקר ב.
שלב מחקר א: משך הלימודים בשלב מחקר א לא יעלה על שנתיים מתחילת סמסטר הלימודים בו התקבל התלמיד (כולל חופשת הסמסטר/הקיץ). במהלך תקופת לימודים זו, ולא יאוחר מסוף השנה האקדמית הראשונה, יידרש התלמיד להשלים את הצעת המחקר, לקבל את אישור המנחה להצעה ולהגישה לעיון הוועדה החוגית, וכן לעמוד בדרישות אחרות שהוטלו עליו על ידי הוועדה החוגית.
שלב מחקר ב: משך הלימודים בשלב מחקר ב יהיה פרק הזמן שבין סיום שלב מחקר א ועד ארבע שנים מתחילת הסמסטר בו התקבל התלמיד ללימודי תואר שלישי. במהלך תקופת לימודים זו, יידרש התלמיד להשלים את כתיבת עבודת הדוקטור, לקבל את אישור המנחה (והוועדה המלווה אם מונתה), אישור הוועדה החוגית, וכן להגישה לרשות ללימודים מתקדמים לצורך שיפוט.
את הצעת המחקר יש להגיש בתום השנה הראשונה מתחילת הלימודים.

למידע נוסף על מבנה הלימודים ותנאי הקבלה לחצו כאן

סמינר חוגי

כבכל שנה נמשיך במסורת המפגשים של הסמינר המחלקתי. הסמינר הינו הפורום שבו מציגים חוקרים מתוך החוג או מחוגים אחרים, את ממצאי מחקריהם האחרונים. הוא מהווה הזדמנות לחזק את המודעות של כולנו למצב המחקר בכלל, ובחוג בפרט, וכן בעיסוק המחקרי של חברי הסגל. הסמינר המחלקתי נועד לעודד הפריה הדדית ויכול לתרום להגברת שיתוף הפעולה בין חברי הסגל.

הסמינר יתקיים אחת לחודש לערך בימי שני בשעות 17:45-16:15. מידע על מועדי ההרצאות, הנושאים והמרצים יתפרסם בדף הבית של החוג.

מידע כללי

קישורים